尊重学生 捕捉闪光点

陆郎中心小学 邢苗苗

初代班主任，班上家长进城务工、父母离异家庭的孩子有很多，班级有两位学生的父母因为一些原因离开了他们，跟爷爷奶奶生活，两个孩子都缺乏自信，在平时的班级活动和教学中多关注他们，培养他们的自信心，让他们自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。其中一位女孩子的成长让我很有成就感，从来不敢大声说话的她，在六一儿童节表演时主动要求参加，当她妈妈看完表演的图片后，我感觉到她对我越来越信任了，成绩一直不及格的她最后期末考试竟然考到了八十多分。他们生活中有什么烦恼和困难都会和我分享，每当看到他们脸上出现笑容，我就特别满足。
  一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。二年级课本有口语交际的内容，每次我都会让学生上台表演，一般我都会选择一个表演能力很强的学生搭配一个腼腆的学生，这样的组合会擦出不一样的火花，让一些行为习惯不好的学生点评，借机教育，接着再适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机。

相信学生，关心学生，尊重学生，捕捉学生的闪光点。