您的位置 >> 党工建设>>园丁风采>>阅览文章

【教学优胜代表发言稿】教学经验交流分享

发表日期:2019/9/11 11:11:20 作者:王贵发 有29位读者读过

教学经验交流分享

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

在今天这个特殊而又有意义的日子里,很高兴地和大家分享交流教学上取得的成绩。在教学的道路上,我们每一位老师都有属于自己的一套得力的教法,作为一名工作仅仅三年的数学教师,教学经验肯定不足,我只总结自己数学教学中的一些做法想法,如有不当之处,恳请各位老师批评指正:

作为一名教师,上好课是我们的立身之本。上好一节课的前提就是备好课,我在备课的时候不仅认真阅读课本,还要结合教学参考用书确定好教学目标,还需要各类典型习题对课堂进行补充,尽量让学生在练习中既能够遇到简单的代入性质的题型,还要有一些“跳一跳”才能够得着的题型;在备好课本上的知识以外,我侧重备学生,也就是用合适的方法将知识传授给每一位学生。我认为每一节课都应该把握严格与自由并存,如果一节课一味地严格的话,学生会很快失去听课兴趣,但如果一味地讲究自由,会导致课堂正常的秩序无法维持。所以我每次上数学课的时候,一定是将课堂秩序维持好,再进行下一环节的课堂教学。同时为了增加本来就枯燥的数学学习的趣味性,我会根据课程内容设计学生操作环节,让学生在“做中学”、努力收集好的课件,利用生动的动画效果使一些抽象复杂的过程变得相对形象化具体化。每一节课中,我都会尽量安排小组讨论的环节,让学生在课堂上多说多讨论,锻炼学生的语言表达能力,在交流中解决难懂的知识点。

工作的前两年,是最辛苦的两年,也是我成长最快的两年:接踵而来的外出听课、学校组织的各项培训、担任班主任琐碎的事情.....这些事情令人头疼,的确在教学的时候给了我一些麻烦。在年级主任和同年级老教师的关心、帮助下,我尽量克服,并想办法,最终所有的问题都会迎刃而解。比如,学校和教育局安排我多次教研活动,每次外出培训前我主动和搭班老师沟通,调课;外出听课结束我都会尽快将当天缺的课程补上,以保证学生学习的连续性。起初,我以为班主任工作既杂又累,肯定影响教学质量。当上班主任的第二学期才发现,当班主任能提升教学效果、提升学生成绩,这是什么原因呢?这是因为班主任每天和学生在一起的时间比其他任课老师多,这不仅让我有足够的时间了解每位学生,为每位学生制定适合他的学习计划,而且增进了师生的联系,拉近了与学生的距离,学生们自然而然地爱上了数学课。

教学之路是复杂而又漫长的,比起教学效果好,教学质量更高的老师们,需要我做的功课还有很多很多……在今后的教育教学工作中,我将虚心好学,不断进取,争取教学成绩一年胜过一年。

微信图片_20190911100224.jpg