3月28日下午，陆郎小学科学教学研讨活动在科学实验室开展，本次活动由郭彦松老师执教二年级课例《磁铁的吸力》，科学组全组成员参加。

本节课的第一个环节，郭老师设置了“磁铁取出试管中的回形针”实验，设疑引入，让学生进行猜测，并要说出自己的猜测依据。一方面激起了学生的兴趣，另一方面是为了引导学生对原有的一些经验的联想，老师再对学生说的这些零星的生活常识进行提升。然后通过预测和实验得出磁铁可以吸铁制物品的实验现象，带领学生总结磁铁可以吸铁，补充磁铁还可以吸镍。接着郭老师提供给学生一些物品，让学生想怎么玩就怎么玩，激发在活动过程中发现磁铁磁性的一些秘密，培养了学生的创新思维。最后，郭老师带领学生一起了解了磁铁在生活中的应用，激发学生学以致用。

课后，我们全体科学老师对这节课进行了点评，大家有了共识：教学《磁铁的吸力》时，把重点放在学生多做，在学生做的过程中学习和总结出科学现象，这样更有利于促进学生的科学思维。