立足规范  落实过程   有效提升

——陆郎小学开展期中五认真检查活动

学期过半，为加强教学管理，落实教学环节，提高教学质量，陆郎小学本学期以来一直以“教学五认真”规范每一位教师的基本教学环节。教务处于11月21日从听课、备课、作业批改、辅导考核等方面对教师工作进行检查。各年级组、备课教研组开展阶段盘点、“诊断”工作。

此次检查在校长室、教导处的精心安排下，抽调学校部分行政、两组组长对全校所有教师的“五认真”工作进行了全面的检查。检查中检查人员对每一位教师的教学状态进行了深入而细致的分析，重点检查了教师备课的质与量、教学反思的撰写情况、学生作业批改情况以及辅导的针对性和有效性、考核之后的有效分析与讲评等内容。通过检查，各年级各科绝大多数老师能够按照各学科教学常规要求认真备课、批改作业，板书设计合理，有简明的小结和教学后记，尤其是一些老师教学反思写得很详细。在检查结束后，针对检查中发现的一些不足和需要改进的地方，检查人员进行了汇总登记，并及时向被检查的教师们进行反馈，提出整改意见。在检查的过程中，还把一些优秀的备课、教本等拍照取样，树立典型。

教学工作是学校的中心工作。而教学常规管理是规范教学工作的基础工程，是提高学校教学质量的根本保证。因此本学期以来，陆郎小学非常重视教师的教学“五认真”工作，将检查作为每个月的常规工作。此次活动在一定程度上规范了教师的教学行为，促进了教师业务能力水平的提高，为学校教学质量的有效提升奠定了坚实的基础。