为深入贯彻党中央关于深化教育领域综合改革精神,指导中小学校全面贯彻教育方针，推进中小学图书馆工作科学化系统化发展，充分发挥中小学图书馆(室)育人功能，按照《中华人民共和国公共图书馆法》《中小学图书馆(室)规程》《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》及《出版管理条例》的有关规定，制定本标准。                          

一、鼓励、支持收藏下列类别（类型）纸质图书

1.阐述、传播宪法确定的基本原则有重大作用的；

2.阐述党史、军史,宣传党的路线方针政策和英雄模范有重要意义的；

3.进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有重要意义的；

4.弘扬社会主义核心价值观的；

5.弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的；

6.有利于帮助塑造正确的人生观、价值观、世界观；有利于强化“五个认同”（认同伟大祖国、认同中华民族、认同中华文化、认同中国共产党、认同中国特色社会主义）观念；有利于基本素养和关键能力培养的；

7.反映国内外新的科学文化成果有重大贡献，具有重要思想价值、科学价值或者文化艺术价值的。

二、禁止收藏下列类别（类型）纸质图书

（一）合法性方面

违反宪法和法律、行政法规规定的非法（包括盗版）图书：

1.违反《宪法》、《刑法》、《著作权法》及其司法解释有关规定的侵权、盗版等非法图书；

2.违反《出版管理条例》有关规定，包括有下列内容的图书：

反对宪法确定的基本原则的；

危害国家统一、主权和领土完整的；

泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的；

违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党的领导人和英模人物，戏说党史、军史的；

煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者侵害民族风俗、习惯的；

宣扬邪教的；

扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；

宣扬淫秽、赌博、恐怖、暴力或者教唆犯罪的；

侮辱诽谤他人，侵害他人合法权益的；

危害社会公德或者民族优秀文化传统的；

有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的；

3.内部资料性图书；

4.非正规渠道进口的境外图书。

（二）适宜性方面

图书虽然合法，但内容陈旧、格调低下，不适宜中小学生阅读的：

1.有色情内容的；

2.传播封建迷信思想的；

3.宣扬狭隘民族主义和种族主义的；

4.不符合社会主义核心价值观，世界观、人生观、价值观存在偏差的

5.格调低下的、思想不健康的；

6.含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的；

7.内容陈旧过时的,且无使用、保存价值的图书；

8.原创性差、内容雷同、七拼八凑的，靠复制粘贴攒起来的单本书、成套书、系列图书；

9.假借和伪称名人和外国人名义出版的伪书；

10.有关部门明令停止流通的。

（三）可观性方面

图书内容尚可，但形式上不可观,品相较差的：

1.印制装订质量差的；

2.编校质量差的、错漏百出的；

3.残破、缺损严重的；

4.不符合绿色印刷标准要求、污染严重的；

5.复本量过大的（用于阅读指导课,按班额配书除外）；

6.书名不健康，封面展现色情、暴力、血腥的。