12月12日下午，我校六年级数学备课组全体成员在图书阅览室进行了第四次集体备课。

这次备课的内容为苏教版国标本小学数学第十一册第六单元中的《百分数的认识》。百分数的认识是在学生学过整数、小数、分数，特别是解决“求一个数是另一个数几分之几”问题的基础上进行教学的，这一内容是学习百分数与分数、小数互化和用百分数知识解决问题的基础，是小学数学中重要的基础知识之一。百分数在学生生活、社会生产中有着广泛的应用，大部分学生都直接或间接地接触过一些简单的百分数，对百分数有了一些零散的感性认识，但还是比较模糊，所以在教学中我们从学生实际入手，让学生在生活实例中感知并理解百分数的意义，从而能正确地运用它解决实际问题，真正体会“数学来源于生活，又应用于生活”。

丁道明老师认为本课教学重点是：具体情境中理解百分数的意义。 本课的教学难点是：１、理解百分数与分数的联系与区别。２、百分数的意义，也就是对一个数是另一个数的百分之几的理解。

综观本次活动，各位教师的积极性空前高涨，创设了可喜的教研氛围。大家也相信，通过扎实而又卓有成效的集体备课活动，教师的业务水平一定会得到有效提升。