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少教多学 提升学生思维能力
发表日期:2017/9/12 11:27:47 作者:倪万梅 有613位读者读过
金秋送爽,丹桂飘香,为了更好的落实新学期的数学教学工作,新学期江宁区小学数学教研组长会议9月7日上午在江宁开发区学校顺利召开。
回到学校,我们组织了数学二级培训,向所有数学教师传达了江宁区小学数学教研组长会议精神:教学就是为了寻求一种有效的方法,使教师因此而可以少教,学生因此而可以多学,学校因此少一些喧嚣与劳苦,多一些闲暇、快乐与坚实的进步。”因此,给学生充分的时间自学、讨论,开展自主合作学习,要让学生多学,教师尽可能少教。”把课堂时间和课堂空间还给学生,把思维的过程还给学生,让学生感到课堂心理时间短暂而愉快,课堂心理空间广阔而丰富。这样学生会快乐地多学,又能体现老师的主导地位,发挥学生的主观能动性,让学生真正成为学习的主人。
经过这次培训,我们认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。经过学习,也让我们更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。