“细节”中彰显课堂效率

——陆郎小学六年级语文组第一次集体备课活动报道

9月20日下午，陆郎小学六年级语文备课组的五名语文老师不约而同来到了阅览室。他们围坐在一张桌子的四周开始了第一次集体备课。首先由语文备课组长主备的第二单元，熊老师依次向老师们分析本单元的教材特点及主题，其次是教学目标的分析，目标中老师根据课程标准中的目标设置要求有知识目标、能力目标还有情感目标。由于本单元课文主题是“生活故事，人间真情”， 四篇课文分别通过不同的表现形式，抓住生活中不同的故事情节，刻画了不同的人物特点。熊老师还针对本组课文的特点，对每篇课文该如何设置问题等方面的教学提出了设想。

本次活动的第二环节是每位老师针对自己对本组教材的钻研和自己的教学经验有针对性谈自己的教学设想和修改意见。使得每位老师的思考相互碰撞，现场的气氛非常热闹。通过大家的交流，老师们认为本单元在表达特色上有两个共同的特点：一是通过典型事件从正面和侧面描写反映人物特点，二是抓住人物的语言、神态、动作进行细节描写，文章对于材料的取舍，详略的处理十分到位，多处留白，给人想象。为了扩大阅读量，充分落实单元主题目标，我们又增选了《主题读写》两个历史故事《完璧归赵》《渑池之会》，电影《极限救援》，经典文章《孔乙己》等。

通过本次的集体备课交流活动，老师们脸上各个喜气洋洋。近四十分钟的交流，他们已经明确了本单元的教学目标，明确了利用生活故事表现人间真情文章的教学重点，根据学生的预习，课堂学习来以学定教，相信只要抓住每堂课中“细节”，课堂的教学效果会有很大程度的提高。