夯实基础知识  狠抓学习习惯  提高阅读能力

——陆郎小学三年级语文期中质量分析会

    《语文课程标准》在“评价”中明确指出“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”为此，我们三年级组对期中练习卷进行了认真地批阅、分析与思考，并于4月25日进行了期中质量分析会。

    本次语文期中练习卷的命题涵盖了基础知识、阅读理解、作文三个方面。从总体上看，试卷题量适当，难度适宜，从语文知识与能力、学生语文学习兴趣、习惯及学生智力发展水平三个方面来进行全面测定，符合新课标总目标的“三个维度”的要求。从考试情况看，与学生平时的学习状态基本相符，存在的问题较大。邵海林老师首先介绍了本次考试的整体情况，然后几位老师细致的分析了本班出现的问题原因，最后大家各抒己见，讨论今后的改进措施。

    通过讨论，大家一致认为：今后要在基础知识、学习习惯、阅读能力等方面多下功夫。要夯实基础知识，提高学生语文能力；狠抓学生的学习习惯；培养学生问题意识，提高质疑能力；大量阅读，提高学生阅读分析与运用的能力。

    一句话，我们的语文教学还要继续扎扎实实地进行下去，打好基础，提高能力。