江宁区百家湖片语文教研活动在陆郎小学如期举行

为进一步落实区教研室关于“清晰目标，明确重点，以学定教”的语文教研主题，继续推进区内校际间教研活动的有效开展，5月18日上午，百家湖片语文教研活动在陆郎小学如期举行。

本次活动主要分三个阶段进行。

活动伊始，来自我区百家湖片铜山小学的杨艳老师、丹阳学校的龚娜娜老师、诚信小学的薛园媛老师、晓庄实小的齐云霞老师为参与活动的三十余位老师提供了四节教学研讨课。

课后，在陆郎小学陈健主任的带领下，老师们就四节课进行了热烈而又中肯的研讨交流。老师们一致认为，杨艳老师的《日月潭的传说》能紧扣年段要求拟定目标，引导学生默读圈画，抓关键词理解感悟，想象大尖哥和水社姐所经历的千辛万苦以及怎样与恶龙进行搏斗的，从而为讲故事奠定了良好的基础；龚娜娜老师的《小松鼠找花生果》能引导学生将课堂与生活进行无缝对接，联系生活去理解词语、感悟文本，生活气息浓郁；薛园媛老师的《真想变成大大的荷叶》，课堂气氛轻松活跃，能采用表演、观察字形等形式引导学生理解字词、感情朗读，带领学生想象后仿写诗歌，语用开发适度，写字指导注重反馈，小到笔画的占位、长短等都细致指导，将低年段“读好书、写好字”的要求落实得淋漓尽致；齐云霞老师的《台湾的蝴蝶谷》能引导学生据题质疑，并进行梳理作为精读文本时交流的主话题，引导学生体会蝴蝶谷的迷人时，通过给蝴蝶谷取名字，让学生进行想象，不仅训练了学生的概括能力，又使学生受到了美的熏陶。四位老师的精彩演绎给观课的老师提供了非常有价值的研讨课例。

活动的最后，陆郎小学陈健主任还进行了《对小学语文综合性学习的再认识》的专题讲座。他主要就小学语文综合性学习的现状、重要性、课程资源的开发等方面进行阐述，与会老师很有感触。

这次活动加强了片内各学校的协作与交流，为广大教师提供了学习、交流的平台，提高了青年教师驾驭语文课堂教学的能力和水平，促进了教师专业的成长。