读书悟道

——陆郎小学组织全体教师开展学期读书交流会

为了培养造就一支“师德高尚，业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强教研科研能力”的教师队伍，进一步激发全校教师的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，打造学习型教师群体，不断提高教师职业修养和人文底蕴，努力建造“书香校园”，陆郎小学根据学校年度教师读书计划的安排，于2016年6月29日下午开展了主题为“读书悟道”学期教师读书交流会，学校全体教师按年段分三个组分别进行了读书交流活动。

在交流会上，老师们各自展示了自己阅读的精品书目与心得体会，如：《教育就是培养习惯》、《老师怎样和学生说话》、《给教师的101条建议》、《听窦桂梅老师讲课》、《听王崧舟老师评课》、《第56号教室的奇迹》、《赏识你的学生》、《孩子你慢慢来》、《何谓文化》等书籍。在交流过程中，老师们不仅介绍了自己所阅读书目的基本内容，更是深入地谈到了自己的阅读感悟：书中的思想与生活的联系，书中的理念与教育教学的关系等等。

活动结束前，陆郎小学王明生校长对本次活动进行了小结。他希望全体教师能够通过“习惯性”阅读来更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。

读书是教师专业成长的有效途径，教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。在整个读书交流活动过程中，老师们参与的积极性高，参与交流发言的数量多。老师们真切的感受到了阅读带来的充实感，真正地收获到了从阅读中感悟出的“为人之道”、“生活之道”、“为师之道”。