江宁区陆郎小学“最美教室”班级文化布置评比方案

各班级：

为进一步加强班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展此次班级文化建设评比活动。

一、   活动领导小组

组  长：王明生

副组长：潘仕祥 何德平

组员（评委）：俞庆凤、陈健、邵海林、苗凯旋、

“守望者”工作室班主任

二、参加对象：全校一至六年级各班

三、总体目标：

    整洁、规范、书香、绿意、个性

四、评比项目：图书角、中队角、植物角、班级宣传栏、“陆小之星”评比栏、班级墙报

五、相关要求：

（一）整体环境

1．走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角干净，墙壁无涂画，门、窗（台）干净，讲台、多媒体等无灰尘。

2．教室内物品摆放整齐、合理、美观。

3．课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象、排放整齐；桌内整洁无杂物。

4．教室布置和谐、美观、温馨、雅致。

5. 合理布置班级学生储物柜，每位学生一个。储物柜内干净、物品摆放整齐。

（二）图书角

1．图书柜干净，书籍、装饰品等摆放整齐；

2．有足够数量的、符合本年段学生阅读的书刊杂志；

3．有“图书角管理小组”，并制作粘贴在图书角区域；

4．有班级学生每月阅读书目登记表（放在图书角区域）；

5．各年度学生阅读教研室规定的必读书目（检查时至少人手一本）；

（三）中队角

1．有班级特点的中队名称；

2．队组织健全；

3．有中队活动计划；

4．有中队活动照片；

（四）植物角

1．植物、盆景外观干净；

2．摆放位置合理（储物台、讲台、图书角等位置）；

3．每个植物贴有标签，含：植物名称、养护人员等信息；

4．植物数量适当；

（五）班级特色展示栏

1．排版合理、美观；

2．内容丰富，版面清晰；（班级活动、学生作品、集体荣誉、班级之星等）

（六）“陆小之星”评选栏

1．按周进行评比，及时粘贴“班级之星”标志；

2．标志粘贴整齐；

（七）班级墙报

1．合理排版，整洁美观；（在原有的版面上进行修改完善）

2．主题突出，内容丰富；（一二年级主题：日常规范；三四年级主题：文明礼仪；五六年级主题：阅读学习）

3．突出学生的主体性与参与性；

六、评比时间：2016年4 月15日下午3:50

七、奖项设置：

学校将按照项目、年段分别设立奖项：一等奖、二等奖、三等奖各若干名，发放奖状；根据整体布置效果，评出班级团体一、二、三等奖若干名，发放奖状及奖品。（统分时去掉最高分和最低分）

 

江宁区陆郎中心小学

2016年4月5日