南京市江宁区陆郎中心小学

体育、艺术、科技“2+2+1”活动实施方案

    为贯彻落实市教育局《关于实施新一轮“南京市中小学生才艺拓展计划”的通知》精神，进一步加强我校体育艺术教育，促进学生健康成长全面发展，经学校研究，特制定本活动实施方案。

一、指导思想

    认真落实上级部门关于加强体育、艺术、科技等教育工作部署和要求，全面贯彻党的教育方针，全力推进素质教育，坚持以学生发展为本，坚持“健康第一，育人为本”，深化我校体育艺术特色创新发展机制，逐步建立符合江宁教育发展实际、具有鲜明时代特征的体艺特色教育体系，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、目标任务

    全面推行体育、艺术、科技“2+2+1”活动， 学校组建一批阳光体育项目和学校艺术社团，促进学校办学内涵的发展与提升，为学校创建体育艺术办学特色和品牌提供良好的发展机遇。努力构建学生才艺培养的多层塔式结构模式，满足学生多元发展的需求，鼓励学生学有所长，业有所专，发展和展示学生的优势潜能。

三、实施原则

    1、面向全体原则。面向全体学生，以人为本，培养素质全面、特长显著的学生，为学生终身发展奠定坚实基础。面向全体学校，育人为本、素质先行，全面提高育人质量。

    2、特色发展原则。学校将突破传统的发展观及同质化、统一化的教育模式，实践特色化办学和个性化教育，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。

    3、结构合理原则。通过学生自主选择，学校指导评估，构建体育艺术多样化特色化办学模式和育人方式。构建培养我校学生体育艺术个性特长发展的多层塔式结构格局，促进学生全面发展和个性发展的统一。

    4、师生共进原则。以提高教育师资的专业水平和教育能力为先导，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，坚持师生互动、教学相长，促进师生的共同发展。

    5、创设条件原则。实施“2+2+1”工程，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，整合各种资源，遵循教育活动以及技能形成的发展规律，把体育、艺术育人与校园文化建设结合起来。

    四、实施项目界定

    我校体育、艺术、科技“2+2+1”活动是指通过学校组织的课内外体育、艺术教育活动以及每周的快乐星期三活动，让每个学生在小学教育阶段能够掌握一项体育运动技能（跳绳）、具备一项艺术特长（合唱），为学生的全面发展奠定良好基础，并在具体实施过程中逐步形成至少2项体育特色项目、2项艺术特色项目和1项艺术爱好。目前根据学生自主选择已基本确定学生个人兴趣特长项目。

五、实施步骤

    1、第一阶段:准备阶段（2015年2月—3月）

    （1）在区教育局普教科的指导下，学校各班级通过广泛宣传、征询学生意见，本着尊重学生各自兴趣爱好出发，结合学校、学生实际充分论证等程序确定学校及学生个人体育、艺术特色项目。

   （2）组织师生学习陆郎小学“陆郎小学体育、艺术2+2+1”活动实施方案。确立学生在小学阶段掌握的一项体育技能为跳绳，一项艺术技能为歌唱。学生再根据自身条件和需要自主选择一项体育和艺术项目，有重点发展一项特长。

    2、第二阶段:实施阶段（2015年4月—2015年12月）

   （1）落实活动要求，扩展细化项目内容。

    （2）建立评定细则，形成具有操作性、指导性的分层认定标准。

    （3）加强实验工作检查督导。

    （4）阶段性成果展示，组织经验交流及校内现场观摩活动。

    3、第三阶段:总结阶段（2016年2月）

   （1）对学校所有项目组的活动情况开展考核评估工作。

   （2）总结实验经验，撰写实验报告和经验论文，推广实验成果。

    六、工作措施及要求：  

    1、学校成立以校长王明生同志为组长，潘仕祥同志为副组长，何德平、陈健、丁希宝、程月敏、俞庆凤、熊进才、苗凯旋、邵海林同志为成员的“体育、艺术2十2+1项目”实施领导小组。充分发挥班主任的牵头组织作用，发挥体育、艺术教师的专长，根据有关规定在学期末安排时间，全面科学地做好学生技能的指导和认定工作。

    2、做好师资培训工作。在大力发挥专职体育、艺术教师为核心作用的同时，带动一批有业余爱好的体艺专长教师，投入到本项工作中来。积极为教师的学习提高创造条件，要通过“2+2+1项目”的开展，促进学科建设发展，提高体育、艺术学科的地位。

    3、课内与课外紧密结合，扩大学生的参与率。在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。确保兴趣小组及“快乐星期三”训练活动的时间，落实好有关人员、场地、器材设施，完善教师培训。

    4、教务处要安排好“2+2+1项目”活动表。做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”，实实在在开展活动。学校应在财力允许的范围内，尽力购置更多的器材。

 

 

 

 

 

南京市江宁区陆郎中心小学

2015年4月10日

 

 

 

 

 

 

附件：活动安排表：

序号	项　目		指导 教师	活动 年级	活动 地点	人数	每班人数 （供参考）
1	学校特色社团	*梦之歌合唱团	武  静	三～五	音乐教室1	40	教师自选
2		* “四模”演练	何德平	三～五	运动场	20	教师自选
3		*儿童武术	吴  倩	四	四②教室	40	11
4		*四格漫画	高铭铭	一～五	美术室	20	教师自选
5		美诗文诵读	陈  健	三～五	小会议室	20	教师自选
6		英语短剧	李志兰	四～五	音乐教室2	20	教师自选
7	一年级	快乐故事“绘”	倪万梅	一	一①教室	44	9
8		故事乐园	李燕红	一	一②教室	45	9
9		音乐娃娃	陶荣琴	一	一③教室	44	9
10		快乐阅读（一）	刘  翠	一	一④教室	46	9
11		经典诵读	芮佳佳	一	一⑤教室	45	9
12	二年级	硬笔书法	魏声平	二	二①教室	44	8
13		五子棋	张敬余	二	二②教室	41	8
14		快乐阅读（二）	吴  娟	二	二③教室	42	8
15		趣味数学（低）	苏明红	二	二④教室	40	8
16		美文欣赏	齐美乐	二	二⑤教室	36	8
17	三年级	小报创作	高文霞	三	三①教室	56	14
18		快乐阅读（三）	濮为云	三	三②教室	55	14
19		FUN with  English	徐书情	三	三③教室	55	14
20		快乐作文（中)	苗凯旋	三	三④教室	54	14
21	四年级	彩绘创意	陈维娟	四	四①教室	45	11
22		趣味数学（中）	汪庭明	四	四③教室	42	11
23		智力七巧板	查正美	四	四④教室	46	11
24	五年级	趣味数学（高）	仲崇贵	五	五①教室	42	10
25		小报创作	熊进才	五	五②教室	41	10
26		作文一点通（高）	胡顺生	五	五③教室	41	10
27		英语口语	李永宁	五	五④教室	41	10