江宁区陆郎小学写字比赛方案

一、活动目的

本着“以生为本”、“成功教育从好习惯培养开始”的教育理念，为培养学生“写好字”的良好习惯，切实提高学生的写字水平，培养自主型的未来人才，经学校研究决定特举行全校学生写字比赛。

二、活动时间、地点

2014年12月25日周四下午第二节课开始，在食堂进行。

三、参加范围

全校一至六年级全体学生参加班级初赛，在此基础上每班遴选5人参加校级比赛。各语文老师要在下周二前将报名表填写完整交至教务处。（见附件3）

四、活动要求

1、各年段要加强宣传，充分利用课堂、板报等多种形式让学生深刻认识习惯的重要性，做到“提笔即是练字时”、“姿势不对不写字”，明确写字的具体要求。

2、全体教师要持之以恒地对学生进行认真训练，强化指导。各班可以开展小型竞赛及各种活动，如优秀作业展等巩固训练成果。

五、写字内容（见附件2）

1、一至三年级学生用铅笔书写。

2、四至六年级学生用钢笔书写。

六、评比原则及标准

1、以年级为单位进行评比，主要由班主任和语文教师负责训练。

2、写字比赛着重看坐姿与握笔以及整体效果，前两项各占15分，后一项占70分。（见附件1）

3、分年级按不超过40﹪的比例评选一、二、三等奖。1—5年级各评选一个优秀辅导教师奖，6年级评选两个优秀辅导教师奖（按所有参赛选手总得分排名决定）。

七、活动评委

1—2年级：陈  健、邵海林、熊  欣

3—4年级：徐吉飞、熊进才、何德平

5—6年级：潘家华、张长国、高铭铭

八、拍照、汇总

汪夕峰

江宁区陆郎中心小学

2014-12-13

附件1：江宁区陆郎小学写字比赛评分表

项 目		评分标准	分值	得分
写字	写 字 姿 势	1、头正，上身坐正，两肩齐平； 2、背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右； 3、两脚平放在地上与肩同宽； 4、左右两臂平放桌面，左手按纸，右手执笔； 5、眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。	15
	执 笔 姿势	1、右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右（低年级2厘米左右）的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。                       2、笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50°左右。 3、执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。	15
	整体效果	书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。	70
	小计

 

学生姓名：             班级：           评委签名：            

附件2：江宁区陆郎中心小学写字比赛各年级写字内容

一年级：《大海睡了》全文

二年级：《登鹳雀楼》《青松》

三年级：《古诗两首》

四年级：清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！（选自《雾凇》）

五年级：被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。（选自《黄山奇松》）

六年级：学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。（选自《学与问》）

 

 

附件3：江宁区陆郎小学写字比赛报名表

序号	班级	姓名	性别	得分	获奖情况

备注：一班的序号为1—5号，二班的序号为6—10号，以此类推。比赛时，只在比赛用纸的左上角写上序号即可，不必写上姓名、班级等信息，切记！

附件4：江宁区陆郎小学写字比赛用纸（1—3年级）

江宁区陆郎小学写字比赛用纸（1—3年级）

 

注意事项：

1．  小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。

2．  只将自己的序号写在该纸的左上角方框内即可。

附件5：江宁区陆郎小学写字比赛用纸（4—6年级）

江宁区陆郎小学写字比赛用纸（4—6年级）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注意事项：

1．小学二组（4—6年级）均要求使用钢笔。

2．只将自己的序号写在该纸的左上角方框内即可。